El Congreso pide que se garanticen las ayudas al estudio a niños con TDAH
La proposición fue aprobada por unanimidad el miércoles en la Comisión de Educación de la Cámara Baja, donde se debatió. “Es una iniciativa de igualdad de oportunidades; hay un problema de hacer efectivo ese derecho cuando pasamos a la letra pequeña de las resoluciones de becas”, ha criticado el diputado socialista César Luena, quien recordó que se estima que el 5 por ciento del alumnado tiene TDAH.
La diputada de Ciudadanos Marta Martín ha añadido la necesidad de incluir en estas ayudas a los estudiantes con dislexia, algo que también apoyó el PSOE. Además, ha alertado que las ayudas exigen a los alumnos “acreditar un 33 por ciento de discapacidad”, algo que para muchos estudiantes con TDAH o dislexia “no es posible”.
Desde el PP, Santiago Pérez ha defendido que la atención que reciben los alumnos con necesidades especiales es correcta y valoró “enormemente” los “empujes” del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en este aspecto, al tiempo que precisó que el número de receptores de estas becas y ayudas han aumentado en los últimos años.
Por parte de Unidos Podemos, la parlamentaria Rosa Alonso ha advertido de que “garantizar estas ayudas es un deber de los servicios públicos”, y ha reclamado más “equipos específicos de orientación” y la “reducción de la ratio” de alumnos por clase.
